Abstract
- Im Kontext der Erprobung von Studieneinstiegsformaten gilt es, Konzepte zu entwickeln und zu erproben, welche die Studierenden im Umgang mit den digitalen Instrumenten gezielt vorbereiten. Nachfolgend sind die Abläufe und Ergebnisse der Einführungsveranstaltung für die Lernplattform OPAL im Studiengang Wirtschaftsingenieurwesen dargestellt. Ziel war es, die Studierenden mit dem Umgang der Plattform vertraut zu machen, da dieser im Kontext der digital angereicherten Lehr-Lern-Prozesse eine zentrale Rolle einnimmt.