Wirtschaftsmathematik durch online-gestützte Lehr- und Lernformen innovativer gestalten Arbeitspapier / Forschungsbericht uri icon

Abstract

  • Als Bestandteil der Realisierung der Studienplattform Open Engineering, die von der Makrostruktur eines gesamten Studiengangs über die Studienorganisation bis hin zur Mikrostruktur in Form von Modulen und des Lernens der Studierenden im Lernmanagementsystem abgebildet wird, wurde ein Blended Learning-Konzept für das Modul Wirtschaftsmathematik entwickelt. Der Beitrag beschreibt die Forschungsarbeiten zum Aufbau und zur Umsetzung des Konzeptes als Abbildung des Studienganges und der Studienmodule in der Online-Plattform für Akademisches Lehren und Lernen sächsischer Hochschulen und Universitäten OPAL sowie die Vorgehensweisen und Inhalte ausgewählter Lernszenarien. Dargestellte Ergebnisse der Erprobung und deren Evaluation ermöglichen Schlussfolgerungen für weitere Arbeiten.

Veröffentlichungsjahr

  • 2019

Seitenzahl

  • 28