Israel, Dagmar

Dr.-Ing.

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Bildungsforschung

Digitalisierung der Lehre

Blended Learning

Forschungsschwerpunkt

Digitalisierung in Wirtschaft und Gesellschaft Forschungsschwerpunkt

ausgewählte Veröffentlichungen

Journalartikel
- Ansätze einer innovativen Lehrgestaltung in den zu entwickelnden Studienangeboten der Studienplattform 'Open Engineering' 2017
Sammelbandbeitrag
- 'Open Engineering' - Ein offenes Studienmodell zur Sicherung von Fachkräften im Engineering-Bereich. Scientific Reports 2018, Vom Facharbeiter zur Promotion | Durchlässig.Innovativ.Digital. 4-15. 2018
- Mentoring als Ansatz zur Unterstützung des Studieneinstieges. Scientific Reports 2018, Vom Facharbeiter zur Promotion | Durchlässig.Innovativ.Digital. 113-126. 2018
- Umsetzung eines innovativen Lehrgestaltungsprozesses in zu entwicklenden Studienangeboten der Studienplattform 'Open Engineering'. Scientific Reports 2018, Vom Facharbeiter zur Promotion | Durchlässig.Innovativ.Digital. 54-77. 2018
- Didaktische Gestaltungsmöglichkeiten von Online-Tutorien. Tagungsband zum Workshop on e-Learning 2015. 65-76. 2015
- Entwicklung von Bildungsangeboten für Ingenieure im Bereich Digitales Wirtschaften. 1. Sächsisches Fachkräftesymposium 'Produktionsfaktor Mensch in der industriellen Wertschöpfung' des Innovationsverbundes Maschinenbau Sachsen VEMASinnovativ. 2015
Arbeitspapier/Forschungsbericht
Konferenzpaper
- Ansätze des Blended Learning im Rahmen der ingenieurwissenschaftlichen Ausbildung im Modul Grundlagen Projektmanagement. Scientific Reports 2018, Vom Facharbeiter zur Promotion | Durchlässig.Innovativ.Digital. 176-188. 2018
- Master Applied Engineering: Akademische Weiterbildung in Verbindung zwischen Universität und Fachhochschule. Scientific Reports 2018, Vom Facharbeiter zur Promotion | Durchlässig.Innovativ.Digital. 189-193. 2018
- Studieneinstiegsbegleitung als innovatives Element der Lehrprozessgestaltung. Scientific Reports 2018, Vom Facharbeiter zur Promotion | Durchlässig.Innovativ.Digital. 101-112. 2018
- Studierende durch online-gestützte Lernformen motivieren - Umetzung des Blended Learning-Konzeptes 'Open Engineering'. Scientific Reports 2018, Vom Facharbeiter zur Promotion | Durchlässig.Innovativ.Digital. 127-149. 2018
- Entwicklung von Bildungsangeboten im Bereich Digitales Wirtschaften. Scientific Reports 2015, Moderne Bildungsangebote für die digitale Arbeitswelt. 3-6. 2015
Wissenschaftliche Vortragsfolien

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Dagmar Israel

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20-013

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