Towards a better understanding of students in the entry phase of their studies Journalartikel

http://dx.doi.org/10.1145/3442481.3442499

AutorInnen

Veröffentlichungsjahr

2020

Beitrag veröffentlicht in

CSERC '20: Proceedings of the 9th Computer Science Education Research Conference Sammelband

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Digital Object Identifier (DOI)

https://doi.org/10.1145/3442481.3442499

Internationale Standardbuchnummer (ISBN) 13

9781450388726