Different Students – Different Ways: Challenges of Integrating Non-traditional Students in Higher Education and How Electronic Learning Can Support Inclusion Sammelbandbeitrag uri icon

 

Veröffentlichungsjahr

  • 2017

Startseite

  • 158

letzte Seite

  • 169

Seitenzahl

  • 11

Internationale Standardbuchnummer (ISBN) 13

  • 9783319585147
  • 9783319585154