ausgewählte Veröffentlichungen

• Empathisches Empowerment – Geschlecht, sexuelle Identität und Diversität in den Presenter-Reportagen des öffentlich-rechtlichen Content-Netzwerks funk 2024
• Chancenwahrnehmung und unternehmerisches Verhalten von Akteuren im Vorgründungsprozess 2024
• From Diverse Perspectives to Unified Strategies: European University Alliances and the Development of Adaptable Science Communication Concepts 2024
• The Power of Big Data and Rogue Algorithms: Critical Digital and Cultural Education in the 21st Century 2023
• Auswirkungen der Digitalisierung auf Privatradiostationen in Deutschland 2022
• Das studentische Praktikum als regionaler Innovationstreiber für Start-ups und KMU Vorstellung eines Praxiskonzeptes aus einer Hochschule für angewandte Wissenschaften 2022
• In Praise of Short Forms: Teaching American Cultural Studies with Music Videos by African American Artists 2022
• Praktikum to Go – erste Schritte zu einem hybriden Physikpraktikum 2022
• Gründungsabsicht von Studierenden an sächsischen Hochschulen. Eine quantitative Untersuchung unter besonderer Berücksichtigung der berufsfeldbezogenen Persönlichkeitsfaktoren des BIP-6F 2021
• Panel discussion: Africa's Young Future - Turning Potential into Prospects 2021
• Hochschulen leiten, führen, managen? 2020
• Back Flip meets Flipped Classroom – Die Ermöglichung von dualen Karrieren für studierende Spitzensportlerinnen und Spitzensportler durch innovative E-Learning-Ansätze 2019
• Ride with Capitola: E.D.E.N. Southworth’s The Hidden Hand as a “Loud Text” in Serial Antebellum Culture 2019
• Gründungsintention im Kontext einer Hochschule für angewandte Wissenschaften Eine qualitative Untersuchung zur Gründungsabsicht und ihrer Einflussfaktoren Kategorie: Praxistrack 2018
• Vom Befragen, Analysieren und Flashen: Empirische Praxis für große Gruppen erfahrbar machen 2017
• Different Students – Different Ways: Challenges of Integrating Non-traditional Students in Higher Education and How Electronic Learning Can Support Inclusion 2017
• Notizen zu einem größenwahnsinnigen Chemielehrer: ‚modernes‘ Fernsehen, Medienkonvergenz und neoliberale Kultur 2017
• Ansätze zur Ermöglichung dualer Karrieren am Beispiel studierender Spitzensportler - ungleichsensible Hochschullehre im Rahmen mediendidaktischer Potentiale 2016
• Motive als Prädispositionen der Vor-Ort-Rezeption von Musikfestivals 2016
• Tell Me Your Story, New Neighbour: Narrative Psychology, Interculturality and the Life Narrative 2016
• Didaktische Gestaltungsmöglichkeiten von Online-Tutorien 2015
• Kombination von Blended Learning und Flipped Classroom: Ein innovativer didaktischer Ansatz zur Ermöglichung von dualen Karrieren 2015
• Cradle-to-Cradle als Ansatz für ökoeffektivere Events 2015
• Dual Career as an Educational Challenge in the European Envionment of Sports - A presentation of the dual career system of the University of Applied Sciences Mittweida 2015
• Effective Educational Practices for beginning students - An Analysis of Academic Discourses and Practical Necessities 2015
• Inklusion von Studierenden in besonderen Lebenslagen durch E-Learning. Herausforderungen und didaktische Lösungsansätze am Beispiel studierender Spitzensportler 2015
• Last oder Lust? Erwartungen und Herausforderungen einer strukturierten Studieneingangsphase 2015
• Promoting dual careers of athletes: An innovative online learning and Management aaproach 2015
• Technik trifft soziales Engagement: neue didaktische Wege an der Hochschule Mittweida 2015