ausgewählte Veröffentlichungen Artikel Generative KI als Assistenz: Nutzungsperspektiven und Reflexionen der NextGen-Wissenschaftler:innen. NextGen Scientific Review. Annual Perspectives on Next Generation Science. 25-34. 2026 Konferenzpaper Peer Learning as a qualification tool for academics to achieve tenure eligibility. EDULEARN25 Proceedings. 1916-1922. 2025 Sammelbandbeitrag Erprobung von Tandem Peer-Group-Sessions als Qualifizierungsinstrument zur Erlangung der Berufungsfähigkeit: Auswertung weiterführender Begleitstudien im Projekt NextGen. NextGen Scientific Review. Annual Perspectives on Next Generation Science. 34-43. 2025 Peer-Learning als Qualifizierungsinstrument auf dem Weg zur Berufungsfähigkeit : Auswertung der Begleitstudien im Projekt NextGen. NextGen Scientific Review. Annual Perspectives on Next Generation Science. Hrsg. Kusche, Ramona. 69-77. 2024 Auswirkungen von Peer-Learning auf die Berufungsfähigkeit im Qualifikationsprogramm NextGen. NextGen Scientific Review. Annual Perspectives on Next Generation Science. Hrsg. Kusche, Ramona. 73-80. 2023 Vorgehen bei der Entwicklung des Orientierungsstudiums 'OrienMINT' als Teilprojekt zur Steigerung des Studienerfolgs. Energietechnische Blätter. 2018. 2018