Blended Learning-Formate für berufsbegleitende Studiengänge und Vorkurse - Ein Beitrag zur Fachkräftesicherung im MINT-Bereich an der Schnittstelle Beruf/Studium Journalartikel uri icon

Abstract

  • Thiem, Elfi: Blended Learning-Formate für berufsbegleitende Studiengänge und Vorkurse - Ein Beitrag zur Fachkräftesicherung im MINT-Bereich an der Schnittstelle Beruf/Studium, HDS Journal - Perspektiven guter Lehre, 1 (2015), 59-67., 2015

Veröffentlichungszeitpunkt

  • 2015

Heftnummer

  • 1 (2015)

Startseite

  • 59

letzte Seite

  • 67