Ansätze des Blended Learning im Rahmen der ingenieurwissenschaftlichen Ausbildung im Modul Grundlagen Projektmanagement Konferenzpaper uri icon

Abstract

  • Scholta, Claudia; Israel, Dagmar; Römer, Lisa: Ansätze des Blended Learning im Rahmen der ingenieurwissenschaftlichen Ausbildung im Modul Grundlagen Projektmanagement, Scientific Reports 2018, Vom Facharbeiter zur Promotion | Durchlässig.Innovativ.Digital, 2 (2018), 176-188, Hochschule Mittweida, Mittweida, 2018

Veröffentlichungszeitpunkt

  • 2018

Heftnummer

  • 2 (2018)

Startseite

  • 176

letzte Seite

  • 188